Nach vielen Monaten gemeinsamer Arbeit war es endlich so weit: Die letzte Mobilität unseres Erasmus+-Projekts führte uns nach Frankreich. Schon die Anreise wurde zu einem Erlebnis, das wir so schnell nicht vergessen werden.

Unser erster Halt war die französische Hauptstadt Paris, oder umgangssprachlich auch Paname genannt. Nachdem wir tagsüber die beeindruckende Architektur und das moderne Finanzviertel La Défense erkundet hatten, erwartete uns am Abend ein ganz besonderer Moment:

Im Rahmen einer Bildungsdelegation bot sich unserer Schule die Möglichkeit, die chinesische Metropole Shanghai zu besuchen und dort verschiedene Bildungseinrichtungen sowie internationale Kooperationspartner kennenzulernen.

Ein besonderer Schwerpunkt der Reise lag auf dem persönlichen Austausch zu den Themen Bildung, Digitalisierung und internationale Schulpartnerschaften.

„Wer sich der Vergangenheit nicht erinnert, ist dazu verdammt, sie zu wiederholen.“

- George Santayana, span. Philosoph -

Der Holocaust ist ein Thema, dem wir alle mindestens einmal begegnen. Wir, Maruna, Johanna, Mauro, Mariella, Julian, Emelie, Charlotte und Paula (alle Jahrgangsstufe 10), haben uns mehr damit beschäftigt als die meisten. Im Rahmen eines Projektes setzten wir uns mit der Geschichte der Kinder vom Bullenhuser Damm in Hamburg auseinander.

Sozialpädagogin/Sozialpädagogen (m/w/d) S11 TVL-S, ab 01. August 2026

Einführung
Das Gymnasium am Tannenberg in Grevesmühlen ist eine vierzügige Ganztagsschule im Landkreis
Nordwestmecklenburg, an der rund 600 Schülerinnen und Schüler unterrichtet werden. Bei überschaubarer
Größe bieten wir unserer Schülerschaft nicht nur ein breites Fächerangebot, sondern auch einen Ort des
wertschätzenden Lernens mit zahlreichen Projekten über den Unterricht hinaus. Die Schulleitung, das
Kollegium sowie der Förderverein der Schule legen Wert darauf, den Schülerinnen und Schülern einen
Raum anzubieten, in dem mit Freude und Begeisterung die Sinnhaftigkeit des Lernens erfahren wird und die
individuellen Stärken gefördert werden.
Die Schulsozialarbeit begleitet Kinder und Jugendliche im Prozess des Aufwachsens, fördert deren
Konfliktfähigkeit und unterstützt sie bei der Entwicklung neuer Handlungsstrategien. Dadurch erweitern die
Lernenden ihre Kompetenzen und lernen, mit den Herausforderungen des Lebens aktiv umzugehen.